2024年12月18日上午，碑林进校校长和巧云、教研部主任袁直率教研员一行14人莅临建大附中，开展下校调研活动。建大附中校长刘文震、副校长姚书雅、纪小莉、胡道平等学校领导给予了热情接待，并全程陪同参与此次听课调研工作。

调研期间，碑林进校的教研员们深入教学一线，共听取了涵盖语文、英语、化学、生物、历史、政治、地理、信息、心理、音乐等学科的28节课。他们以专业的眼光和丰富的经验，仔细观察课堂上的每一个教学环节、师生互动以及教学效果呈现。

课后，教研员们与执教教师展开了深入且细致的交流。他们充分认可并赞扬了教师们在教学过程中展现出的诸多亮点，无论是生动有趣的导入环节、灵活多样的教学方法，还是对学生主体地位的有效凸显，都得到了肯定。同时，针对教学中存在的一些有待提升的问题，教研员们也毫无保留地提出了中肯且极具建设性的意见与建议，为后续教学活动能够更加精准、高效地开展指明了清晰的方向。

集中反馈会由袁直主任主持进行。会上，各学科教研员就听课情况向学校领导进行了详尽的反馈，不仅给出了科学、客观的评价，还针对如何优化课堂教学、改进教学方法提出了具体且实操性强的建议。这些建议涵盖了教学内容的深度挖掘、教学节奏的合理把控、教学资源的有效整合等多个关键层面，为建大附中进一步提升教学质量提供了宝贵的思路与方法。

碑林进校校长和巧云在总结讲话中，对建大附中师生展现出的良好精神面貌以及学校有序的教学管理给予了高度评价。她表示，通过此次调研活动，深切感受到了建大附中在教育教学工作中的用心与努力，同时也针对学校未来教育教学质量的提升提出了一系列具有前瞻性和指导性的宝贵建议。她强调，学校应持续关注教师专业素养的提升，进一步加强教学研究与创新，不断探索适应新时代学生需求的教育教学模式，为学生的全面发展和未来成长奠定更加坚实的基础。

最后，刘文震校长代表学校领导班子对碑林进校此次的调研与指导表达了诚挚的感谢。他表示，学校将以此次调研活动为契机，高度重视教研员们提出的宝贵意见与建议，把青年教师培养作为学校发展的重中之重，在课堂教学中更加注重对学生的关注，精心设计问题情境，引导师生共同深入思考课堂教学的内涵与价值，持续推动学校教育教学工作朝着高质量方向不断迈进，努力为学生提供更加优质的教育教学服务，为教育事业的发展贡献更大的力量。